VARK Öğrenme Stilleri

Her yiğidin yoğurt yeme şekli farklıdır diye boşuna dememiş atalarımız… Hepimizin öğrenme stilleri de en yaz yiğitlerin yoğurt yemesi kadar farklı. Bu konuda bir çok model var, VARK bunlardan bir tanesi!

VARK değerlendirmesi, Neil D. Fleming tarafından 1987 yılında geliştirilen bir öğrenme stili modelidir. Bireylerin öğrenme tercihlerine dair farkındalık kazanmalarına yardımcı olur ve bilgi edinme süreçlerini geliştirmek için uygun çalışma tekniklerini belirlemelerini sağlar. VARK şu dört öğrenme stilini temsil eder:

Visual (Görsel)
Aural (İşitsel)
Read/Write (Okuma/Yazma)
Kinesthetic (Kinestetik)

Her biri, bireylerin bilgiyi nasıl algıladığı ve işlediği konusunda farklı bir yaklaşımı temsil eder. Bazı kişiler tek bir öğrenme stiline güçlü bir şekilde bağlı olabilirken, bazıları birden fazla yöntemi bir arada kullanabilir (multimodal öğrenenler).

1. Görsel (V) Öğrenenler

Bu bireyler bilgileri diyagramlar, grafikler, tablolar ve görsel materyallerle daha iyi anlarlar. Bilgileri görselleştirmek, onların kavramları anlamalarına yardımcı olur.

Görsel Öğrenenlerin Özellikleri:

Diyagramlar, akış şemaları ve grafikler gibi görsel materyallerle daha iyi öğrenirler.
Renkli notları, sembolleri ve şekilleri tercih ederler.
Uzun metinleri okumakta zorlanabilirler.
Bilgileri görsel olarak düzenleyerek öğrenmeyi kolaylaştırırlar.

Görsel Öğrenenler İçin Çalışma Stratejileri:

Bilgileri diyagramlar, zihin haritaları ve grafikler hâline getirin.
Önemli noktaları farklı renklerle vurgulayın.
Yazılı bilgileri görsel formatlara dönüştürün (örneğin zaman çizelgeleri oluşturun).
Videolar, slayt gösterileri ve animasyonlar izleyerek konuları pekiştirin.

2. İşitsel (A) Öğrenenler

Bu bireyler, bilgileri dinleyerek en iyi şekilde öğrenirler. Konuları konuşarak veya tartışarak öğrenmeyi tercih ederler.

İşitsel Öğrenenlerin Özellikleri:

Dersleri, konuşmaları ve sesli materyalleri dinleyerek öğrenirler.
Hikâye anlatımı ve sözlü açıklamalardan faydalanırlar.
Konuları başkalarına anlatarak daha iyi kavrarlar.
Sesli tekrar yaparak daha iyi hatırlarlar.

İşitsel Öğrenenler İçin Çalışma Stratejileri:

Ders kayıtlarını dinleyin veya podcast’lerden faydalanın.
Notlarınızı yüksek sesle okuyarak tekrar edin.
Konuları tartışarak öğrenin ve birine açıklamaya çalışın.
Şarkılar, tekerlemeler veya ritimler kullanarak bilgileri akılda tutun.

3. Okuma/Yazma (R) Öğrenenler

Bu bireyler, yazılı metinlerle öğrenmeyi tercih ederler. Okumak, not almak ve yazmak en verimli öğrenme yöntemleridir.

Okuma/Yazma Öğrenenlerin Özellikleri:

Kitaplar, makaleler ve yazılı materyallerden öğrenmeyi severler.
Ayrıntılı notlar alarak ve özet yazarak bilgileri pekiştirirler.
Tanımlar, listeler ve açıklamalar oluşturarak çalışırlar.
Yazılı sınavlarda ve kompozisyon yazmada başarılıdırlar.

Okuma/Yazma Öğrenenler İçin Çalışma Stratejileri:

Ayrıntılı notlar alarak önemli bilgileri yazılı hâle getirin.
Grafik ve tabloları yazılı açıklamalara çevirin.
Metinleri tekrar tekrar okuyarak öğrenmeyi güçlendirin.
Bilgileri listeler, başlıklar ve madde işaretleriyle düzenleyin.

4. Kinestetik (K) Öğrenenler

Bu bireyler uygulamalı öğrenme ve fiziksel aktivitelerle bilgileri daha iyi kavrarlar. Hareket ederek öğrenmek onlar için daha verimlidir.

Kinestetik Öğrenenlerin Özellikleri:

Deneyler, uygulamalar ve fiziksel aktivitelerden öğrenirler.
Gerçek hayattan örnekler ve simülasyonlarla daha iyi anlarlar.
Uzun süre oturarak çalışmakta zorlanabilirler.
Hareket ederek ve dokunarak öğrenmeyi tercih ederler.

Kinestetik Öğrenenler İçin Çalışma Stratejileri:

Uygulamalı etkinlikler yaparak öğrenin.
Notlarınızı okurken yürüyerek veya hareket ederek tekrar yapın.
Rol yapma, jestler ve dramatizasyon tekniklerini kullanın.
Kısa aralar vererek ve aktif çalışarak odaklanmayı artırın.

Multimodal Öğrenenler

Bazı bireyler yalnızca tek bir öğrenme stilini kullanmaz, iki veya daha fazla öğrenme stilini bir arada kullanabilirler. Bunlara multimodal öğrenenler denir. Bu kişiler, öğrenme ortamına göre farklı yöntemleri kullanabilirler.

Multimodal Öğrenme Kombinasyonları:

İki modlu (Bi-modal): İki öğrenme stilini tercih edenler.
Üç modlu (Tri-modal): Üç öğrenme stilini tercih edenler.
Dört modlu (Quad-modal): Tüm öğrenme stillerini eşit derecede kullananlar.

Multimodal Öğrenmenin Avantajları:

Farklı ortamlara kolayca uyum sağlama.
Farklı konular için uygun stratejiler geliştirme.
Daha yüksek ilgi ve öğrenme derinliği.

VARK’ın Eğitimde ve İş Yerinde Kullanımı

Eğitimde Kullanımı:

Öğretmenler derslerini farklı öğrenme stillerine göre düzenleyebilir.
Öğrenciler, öğrenme yöntemlerini kendi stillerine göre uyarlayabilir.
Çalışma grupları, bireylerin öğrenme tercihlerine göre oluşturulabilir.

İş Yerinde Kullanımı:

Eğitim programları, görsel, işitsel, okuma/yazma ve kinestetik aktiviteleri içerecek şekilde düzenlenebilir.
Çalışanlar, kendilerine en uygun öğrenme yöntemlerini kullanarak daha etkili eğitim alabilirler.
İş yerinde iletişim stratejileri, çalışanların bilgi alma tercihlerine göre şekillendirilebilir.

VARK’ın Eleştirileri ve Sınırlamaları

Her ne kadar VARK, öğrenme tercihlerine dair farkındalık kazandırsa da bazı eleştiriler bulunmaktadır:

Bilimsel kanıtların eksikliği: Bazı araştırmalar, öğrenme stillerinin öğrenme başarısını önemli ölçüde etkilemediğini göstermektedir.
Genellemeler: Bireylerin tercihlerine odaklanmak, onları diğer öğrenme yöntemlerini denemekten alıkoyabilir.
Sabit zihniyet riski: Bir kişinin yalnızca belirli bir türde öğrendiğini düşünmesi, farklı öğrenme stratejilerine açık olmasını engelleyebilir.

Buna rağmen, VARK öğrenme sürecine yönelik farkındalık kazandıran yararlı bir araç olmaya devam etmektedir.

VARK Anketine Nasıl Ulaşabilirsiniz?

VARK öğrenme stilinizi belirlemek için aşağıdaki bağlantıdan çevrimiçi anketi doldurabilirsiniz:

🔗 VARK Anketi (İngilizce)
🔗 VARK Anketi (Türkçe PDF)

Anketi tamamladıktan sonra, sonuçlarınıza uygun öğrenme stratejilerini belirleyerek öğrenme sürecinizi daha verimli hâle getirebilirsiniz. 😊